Specialpedagogisk forskning och tidiga insatser

Antologin Specialpedagogisk forskning och tidiga insatser inneh ller tjugo kapitel som belyser det specialpedagogiska kunskapsomr det, med tonvikt p dess inkluderande praktiker och didaktiska till mpningar. Kapitlen i denna antologi f rklarar teoretiska ramverk, analyserar behov och tendenser, sammanfattar forskning och beskriver empiriska studier, d r ett gemensamt tema r vad som st djer barns utveckling och l rande. Ett s rskilt fokus r p stimulerande aktiviteter f r yngre barn, och f r barn med funktionsneds ttning, oavsett deras lder. De flesta av de fyrtiofyra medverkande f rfattarna r forskare verksamma p olika l ros ten i Sverige och i USA. Tv av de internationella medverkande r samarbetspartners som har bidragit att utveckla detta forskningsf lt i v r kontext. Flera bidrag i antologin r knutna till Forskarskolan i specialpedagogik med inriktning tidiga insatser som finansieras av Vetenskapsr det, d r Stockholms universitet, J nk ping University, Link pings universitet och